上課內容
1.上課前先聽呂世浩歷史課(15min)
1-6 經典閱讀示例上
1-7經典閱讀示例下
2.在故事裡面學生字
2.1講(ㄐㄧㄤ ˇ)：講的主要動作是說話，講特別是指很專注、認真地說，所以也會把這個態度生成衍伸的意思。主要動作是談、說，如「講話」、「講故事」、「演講」，或是說明、解釋，如「講課」、「講解」。
因為講是特別是指專注、認真地說，所以放在衍伸字義的時候，重點就不是「說話」這個動作，而是專注、認真的態度，延伸到其他詞語有注重、顧及的意思，如「講效率」、「講交情」、「講道理」；或是商議，如：「講價」、「講條件」。
2.2義(ㄧˋ)：義的意思是正確、合宜的事，常見詞語如「義民」、「義婦」，這些是指做正確的事的人，「義舉」是正確的行為舉止。另外，「就義」這個詞常用來講革命烈士的故事，這裡是講他們做自己認為正確的事，結果是犧牲自己就叫做「就義」，為了做正確的事而死。生活裡常用的詞有「義氣」，主要的含意是忠誠、願意為了朋友和兄弟而犧牲，現代常用的場景像是「你去玩怎麼沒找我，很沒義氣。」，主要是用在好朋友之間。
2.3灰(ㄏㄨ ㄟ)：灰的本意是細微的粉末，常有的詞有「灰塵」，常用來講物體燒過後產生的粉末，如「灰燼」、「骨灰」，「骨灰」是人死去後燒掉其身體所產生的粉末。
灰用來當顏色是黑色加了白色變淺的淺黑色，如果黑色比重很低的灰色就會接近白色。
由於粉末或是變淺的黑色都不是原來的樣子，人可能會一開始興高采烈地做一件事，事情不順利的時候心情就會變化，不是原來的樣子，「灰」延伸字義為志氣消沉、沮喪，如「灰心」、「心灰意冷」。
2.4禁(ㄐㄧㄣ或ㄐㄧㄣˋ)：不同的聲音有不同的用法，核心字義是限制。
念(ㄐㄧㄣ)承擔、受得住，有達到某種程度，隱含有所限制、侷限的意思，如「弱不禁風」。
念(ㄐㄧㄣˋ)有制止的意思，如「禁菸」、「嚴禁煙火」、「禁倒垃圾」。
2.5稻(ㄉㄠˋ)：稻的意思是米，稻穗是還沒有去殼的米。
2.6漆(ㄑㄧ)：黑色的，如「漆黑」；用漆樹汁或其他樹脂所製成的塗料，如「油漆」、「水泥漆」。
3.從生字裡面學成語/生詞
3.1弱不禁風(ㄖㄨㄛˋ ㄅㄨˋ ㄐㄧㄣ ㄈㄥ)：柔弱得禁不起風吹。※語或本唐．杜甫〈江雨有懷鄭典設〉詩。後用「弱不禁風」形容人身體十分瘦弱。
3.2見義勇為(ㄐㄧㄢˋ ㄧˋ ㄩㄥˇ ㄨㄟˊ)：看到合乎正義的事，就奮勇去做。語本《論語．為政》。△「急公好義」
孔子是春秋的賢人，於魯國從政時，魯國大治。後因政治理念與國君不合，周遊列國十三年，卻未受到其他國君的重用。晚年返回魯國，致力於古代典籍的整理，並且秉持「有教無類」的精神，開平民教育的先河，門下有弟子三千人。孔子十分強調「勇」的重要性，例如在《論語．憲問》中，孔子曾說︰「仁者，必有勇。」意思就是說，仁者重視正道而輕忽生命，見到合乎正道的事情，一定會勇於實行。又說「勇者不懼」，即是說勇敢的人無所恐懼。而在所引典源《論語．為政》中，孔子則說︰「見義不為，無勇也。」綜上所述，可知一個君子如果見到正道所當行之事，必然會勇敢地去做，要是因為害怕而不去做，那就不配稱為勇敢，只是一個怯懦的人。後來「見義勇為」這個成語就從這裡演變而出，用來指見到合乎正義的事，就奮勇去做。
3.3安居樂業(ㄢ ㄐㄩ ㄌㄜˋ ㄧㄝˋ)：生活安定和樂，而且喜好自己的職業。語本《漢書．卷九一．貨殖傳．序》。
自古以來，人民都有「安居樂業」的渴望。早在先秦典籍《老子》中，對於人民理想生活的雛形便有過如此一段描述：「甘其食，美其服，安其居，樂其俗。鄰國相望，雞狗之聲相聞，民至老死，不相往來。」其描述之理想情境為：人人能吃得美味，穿得足夠，住得安穩，工作愉快。雖然與鄰國距離相近，但因為大家都能自給自足，故人民之間不必因交易所需而往來。這樣的概念也呈現於漢代史書《漢書》，在論述經濟思想的〈貨殖傳序〉中陳述了士、農、工、商各行各業的人，自然而然地培養了各自的技能，其後代子孫也在適切的環境中，輕鬆學得先人所傳授的一切，大家都過著安定和樂的生活。而原文中有「各安其居而樂其業」這段話，後來「安居樂業」這句成語就從這裡演變而出，用來指生活安定和樂，而且喜好自己的職業。
4.用故事練習長話短說
5.在長話短說練習中講不出來的中文詞彙要先寫下英文
課後作業
1.每天念唐詩5遍給大霓聽：小迢念，大霓要看小迢有沒有念錯。(10min/day)
黃鶴樓(page356)
2.每週要寫3天中文作文，表示每兩天就要寫一篇給老師改，不會寫的字不要查，才能知道哪些字還不會寫。(每次要在30min寫完，看著時間寫，1.5hr/week)
3.讀故事1-3篇：鏡花緣－深目國/黑齒國問風俗遇難/黑齒國人黑學問高(1.5hr/week)
4.生字練習(2hr/day)
5.不定期好文章閱讀
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