20191012中文課(8)

上課內容

1.課前測驗

2.在故事裡面學生字

2.1練(ㄌ一ㄢˋ)：練這個字在造字的時候，原意是梳理絲線成束，才能用來織布，之後衍伸為人要反覆做才會熟悉、擅長。常用的詞有如「練舞」、「練球」、「練習」、「練兵」，以上這些是動作和行為，形容因為很熟悉、擅長而表現的很精簡、俐落，如「洗鍊」、「練達」，整句像是「這篇小說的文字精簡洗練，人物描摹生動。」、《紅樓夢·第五回》：「世事洞明皆學問，人情練達即文章。」

2.2細(ㄒㄧˋ)：形體上為體積上的小，常用詞如「細沙」、「細鹽」、「細線」、「細竹」，「細線」和「細竹」因體積上的小，也被認為較弱，延伸形容為小地方，如「細節」，或是較不重要的，如「細故」。細也有精緻、精密、小心等的意思，如「細瓷」、「細布」、「膽大心細」、「細嚼慢嚥」(萌典上把這個細當成慢，但我認為用體積小來解即可）、「細看」、「細究」、「精打細算」。

2.3緻(ㄓˋ)：本義是細密的絲帛，拿「緻」做形容詞是正面的，有細密、美好之意，常用的詞如「細緻」、「標緻」(標緻多是用來形容人長得極好看)、雅致(美觀而不落俗套，通常會用在「這房間布置得很雅緻。」)。

2.4趣(ㄑㄩˋ)：核心字義是行動或意志的傾向。我們認為好玩覺得喜歡了解的事，如「趣事」、「趣聞」，形容詞為「有趣」，「極富趣味」。

2.5厚(ㄏㄡˋ)：扁平物體上下之間距離較大的，如「厚紙版」，與「薄」相對，衍伸為多、大、濃、厚，如「厚利」、「厚禮」、「深情厚誼」、「仁厚」、「寬厚」，進一步衍伸為重視、優待，如「厚此薄彼」、「厚待」。

2.6繭(ㄐㄧㄢˇ)：蠶在變成蛹之前，吐絲結成白色或黃色的橢圓形物體，或是 手心或腳掌因過度摩擦所生的厚皮。常用詞如「蠶繭」、「吐絲成繭」、「抽絲剝繭」，或是長在人身上，如「雙手長滿了繭。」

3.從生字裡面學成語/生詞

3.1妙趣橫生(ㄇㄧㄠˋㄑㄩˋㄏㄥˊㄕㄥ)：妙趣是指吸引人的趣味，橫生是只一層一層不斷出現，形容人的談吐、詩文等充滿了意趣。是正面的讚美詞，近代也用來形容表演(因為表演中的對話或表現或故事情節)。

3.2厚此薄彼(ㄏㄡˋㄘˇㄅㄛˊ ㄅㄧˇ  )：形容對人、對事重視的程度差異很大，待遇不同。反意詞為不偏不倚、一視同仁。

3.3作繭自縛(ㄗㄨㄛˋ　ㄐㄧㄢˇ　ㄗˋ　ㄈㄨˊ)：蠶吐絲結繭，將自己包裹於內。語本《景德傳燈錄．卷二九．誌公和尚．十四科頌．善惡不二》。後用「作繭自縛」比喻人做某事，反而使自己陷入困境。△「作法自斃」

4.用故事練習長話短說

5.在長話短說練習中講不出來的中文詞彙要先寫下英文

課後作業

1.每天念唐詩5遍給大霓聽：小迢念，大霓要看小迢有沒有念錯。(10min/day)

2.每週要寫3天中文作文，表示每兩天就要寫一篇給老師改，不會寫的字不要查，才能知道哪些字還不會寫。(1.5hr/week)

3.讀故事1-3篇：鏡花緣/封神榜/唐人傳奇/中國神話/滑稽列傳(1.5hr/week)

4.生字練習(2hr/day)

5.不定期好文章閱讀