20200425中文課(8)

1. 單字聽寫：NA
2. 字感是非題(隨堂測驗不用準備，用藍筆圈出，用紅筆訂正)
• 一鳴驚人：是指突然發出大的聲響，使旁人驚嚇？或是比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績？
• 十年樹木，百年樹人：這裡的樹是動詞或是名詞？比喻培養人才是長久之計，也表示培養人才很不容易。
• 疾惡如仇：痛恨壞人壞事就跟對待仇敵一樣，形容正義感極強？非常痛恨仇人，形容報復心極強？
• 相得益彰：兩者相互配合協調，雙方的優點和長處就更能顯露出來？
• 魚米之鄉：盛產魚和米的鄉村，泛指物產富庶之地？只產魚和米的鄉村，泛指沒有外來食物的偏遠鄉村？
• 大刀闊斧：大刀闊斧形容軍隊聲勢浩大，殺氣騰騰？比喻處事果斷有魄力？
• 與日俱增：隨著時間不斷的增加或增長？每日增加一點，速度緩慢？
• 頂天立地：頭頂著天，腳立於地。形容人處事光明磊落，氣勢豪邁。和「隨波逐流」是同義或反義？
• 學富五車：五車表示很多或很少？形容很有學問或是很沒學問？
• 滿腹經綸：經綸，原是處理過的蠶絲，引申人的才能、學識。滿腹經綸是形容人才識豐富，具有處理大事的才能嗎？
• 博古通今：對古代的事知道很多，又通曉現代的事情。表示學識淵博？或是表示學無專精、所學龐雜？
3. 從生詞學生字(課後有國字練習)：細察永遠舒服
3.1 細(ㄒ一ˋ)
 核心字義是小，如「細沙」、「細鹽」。引伸為瑣碎、不重要的，如「細節」、「細故」。
 較抽象的字義有深入的、詳盡的，如「仔細」、「細看」、「細究」、「精打細算」。
3.2 察：(ㄔㄚˊ)
 核心字義仔細看，當意思為仔細考核、調查，如「審察」、「考察」。
 延伸為仔細看後能明辨、了解，如「覺察」、「明察秋毫」。
3.3 永 (ㄩㄥˇ)
 核心字義是時間久，常用詞如「永遠」、「永恆」。
3.4 遠(ㄩㄢˇ)：
 時間、空間的距離大。與「近」相對。「遙遠」、「長遠」。
3.5 舒(ㄕㄨ)：
 舒的核心字義是伸展，使自在、安適，可以用來形容狀態，最常用的用法是「舒服」。
 用在伸展身體使身體安適時，詞如「舒展」。
 指吐露心情或想法而變得自在，詞如「舒懷」。
3.6 服(ㄈㄨˊ)
 常見的詞為「衣服」，有穿戴或穿戴的東西之意。
 順從的意思，如「服從」、「臣服」，常用於下屬要聽從上司的命令。
 擔任、從事、承擔：如「服役」、「服刑」。《論語·為政》：「有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌。」
 習慣、適應：如「水土不服」。
4. 成語是非題(範圍是學過的，隨堂測驗不用準備－2018年教案27)
4.1 志同道合(ㄓˋ　ㄊㄨㄥˊ　ㄉㄠˋ　ㄏㄜˊ)：兩個人的志趣和理想一致？剛好同路就一起走的兩個人？
4.2 清原正本：也可以說「正本清原」，「正本清源」原作「清原正本」。比喻徹底改革以解決問題？或是清理環境才能好好修練、走上正道？
5. 從生字學成語
5.1 精雕細琢(ㄐ一ㄥ ㄉ一ㄠ ㄒㄧˋㄓㄨㄛˊ)：精心細緻的雕刻琢磨。形容做事仔細用心。多指藝術品的創作。如：「翠玉白菜是件精雕細琢的國寶級玉器。」也作「精雕細鏤」、「精雕細刻」。
5.2 明察秋毫(ㄇ一ㄥˊㄔㄚˊㄑ一ㄡ ㄏㄠˊ)：目光敏銳，觀察入微，可看見秋天鳥獸新長的毫毛。《孟子·梁惠王上》：「明足以察秋毫之末，而不見輿薪。」比喻能洞察一切，看出極細微的地方。《三俠五義·第四二回》：「不想相爺神目如電，早已明察秋毫，小人再也不敢隱瞞。」
5.3 好高騖遠(ㄏㄠˋㄍㄠ ㄨˋㄩㄢˇ)：形容一味地嚮往高遠的目標而不切實際。造句「做學問得慢慢來，從根基做起，不可好高騖遠。」反義如下－踏踏實實、腳踏實地、實事求是、安分守己。
5.4 心悅誠服(ㄒㄧㄣ ㄩㄝˋㄔㄥˊㄈㄨˊ)：指誠心誠意的服從。語本《孟子·公孫丑上》：「以德服人者，中心悅而誠服也。」。相近意思的有五體投地。
5.5 弓調馬服(ㄍㄨㄥ ㄊ一ㄠˊㄇㄚˇㄈㄨˊ) ：調，調好。服，馴服，比喻做事要先打好基礎。語本《荀子·哀公》：「故弓調而後求勁焉，馬服而後求良焉。」
6. 姑姑講故事
課後作業
1. 每天念唐詩5遍給大霓聽：小迢念，大霓要看小迢有沒有念錯。(10min/day)
2. 每週要寫2天中文日記。(1.5hr/week)
3. 生字練習(2hr/day)
成語補充
1. 一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。比喻平時默默無聞，潛藏才華，一旦有機會施展時，果真令人驚訝、佩服。參見「不鳴則已，一鳴驚人」條。《史記·卷一二六·滑稽傳·淳于髡傳》：「此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。」相似意義的有──平地一聲雷、飛必沖天、石破天驚、一飛沖天、一舉成名。
2. 十年樹木，百年樹人：樹，種植。比喻培養人才是長久之計，也表示培養人才很不容易。語本《管子·權修》：「十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。」比喻培養人才非常不易或培育人才是長久之計。清·梁章鉅《楹聯叢話·卷五·廨宇》：「剛日讀經，柔日讀史；十年樹木，百年樹人。」
3. 疾惡如仇：痛恨壞人壞事就跟對待仇敵一樣。形容正義感極強。「仇」文獻異文作「讎」。《後漢書·卷六六·陳蕃傳》：「奉公不撓，疾惡如讎。」《新唐書·卷二○二·文藝傳中·李邕傳》：「邕少習文章，疾惡如讎，不容於眾。」也作「嫉惡如仇」。反義成語──助紂為虐。
4. 相得益彰：兩者相互配合協調，雙方的優點和長處就更能顯露出來。相似意義的有──相輔相成。
5. 魚米之鄉：盛產魚和米的鄉村，近水而盛產魚、米的地帶，泛指物產富庶之地。《舊唐書·卷九三·王晙傳》：「望至秋冬之際，令朔方軍盛陳兵馬，告其禍福，啗以繒帛之利，示以麋鹿之饒，說其魚米之鄉，陳其畜牧之地。」《水滸傳·第三八回》：「兄長，你不見滿江都是漁船，此間正是魚米之鄉，如何沒有鮮魚？」反義成語──荒蕪之境。
6. 大刀闊斧：大的刀、闊的斧，最利砍斵。大刀闊斧形容軍隊聲勢浩大，殺氣騰騰。《水滸傳·第三四回》：「秦明辭了知府，飛身上馬，擺開隊伍，催趲軍兵，大刀闊斧，逕奔清風寨來。」；另一個意思是比喻處事興革果斷有魄力。如：「他做事向來極有主張，動輒大刀闊斧的改革陋習，絕不拖延。」《孽海花·第五回》：「莊壽香大刀闊斧，氣象萬千，將來可以獨當一面。」反義成語──細針密縷、小手小腳、束手無策、縮手縮腳。
7. 與日俱增：隨著時間不斷的增加或增長。
8. 頂天立地：頭頂著天，腳立於地。形容人處事光明磊落，氣勢豪邁。元·陳以仁《存孝打虎·第二折》：「不能夠開疆展土笑談間，算甚麼頂天立地男兒漢。」《里語徵實·卷下·頂天立地引孫真人·衛生歌云》：「頂天立地非容易，飽食暖衣甯不愧。」也作「立地頂天」。反義成語──隨波逐流。
9. 學富五車：形容讀書多，學問淵博。
10. 滿腹經綸：很有學問和才能。經綸，原是處理過的蠶絲，引申人的才能、學識。滿腹經綸形容人才識豐富，具有處理大事的才能。《三俠五義·第三二回》：「顏生素有大志，總要克紹書香，學得滿腹經綸，屢欲赴京考試。」也作「經綸滿腹」。
11. 博古通今：對古代的事知道很多，又通曉現代的事情。

20200418中文課(7)

1. 單字聽寫測驗

2. 字感是非題(隨堂測驗不用準備，用藍筆圈出，用紅筆訂正)

• 坐觀成敗：觀是看的意思。意思是指坐在中間同時關注最新狀況是成是敗？或是冷眼旁觀別人的成功失敗而不幫助？

·         按兵不動：意思是控制軍隊、暫時不行動，等待最佳行動時機？安排士兵們好好休息，準備迎接下一場硬戰？

·         輕舉妄動：輕：輕率，不慎重。妄：隨便，胡亂。是指未經慎重考慮，輕率、盲目地採取行動嗎？

·         蠢蠢欲動：蠢蠢：蟲子爬動的樣子。通常會用來形容人很頑皮、意圖搗亂？或是像蟲爬動、手腳不協調的樣子？

·         雷厲風行：像打雷、像颳風，是指像打雷那樣猛烈、像颳風那樣迅速，形容做事聲勢猛烈、行動迅速嗎？或是做事像打雷一樣，光先到、聲音慢到，又像風吹過只是弄亂卻一事無成，形容做事不到位、成事不足？

·         杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾？或是喝酒不忘持弓做好防衛，看到蛇也不放過？

·         螳螂捕蟬，黃雀在後：螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它後面正要吃它。比喻目光短淺，只想到算計別人，沒想到別人在算計他？或是比喻專心，螳螂一心一意捕捉蟬，連會吃掉螳螂的黃雀在它身後都沒有注意？

·         鷸蚌相爭：「鷸蚌相爭，漁翁得利」。比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利？或是比喻鷸與蚌都是很有競爭力的商品，漁翁若拿去賣可以從中得到好處？

·         青出於藍：青色是從藍色當基底調出來的顏色，比喻學生不忘老師傳授的道理、作為待人處事的根本嗎？或是比喻學生超過老師、或後人勝過前人嗎？

3.      從生詞學生字(課後有國字練習)：

3.1  穫(ㄏㄨㄛˋ)

Ø   核心字義是得到，特別是指農作物。如「收穫」、「一年二穫」。

3.2  獲：(ㄏㄨㄛˋ)

Ø   核心字義是得到，特別是指獵物。如「獲得」、「虜獲」、「不勞而獲」。

3.3  護 (ㄏㄨˋ)

Ø   核心字義是保衛。如「保護」、「維護」、「防護」、「守護」、「愛護」、「掩護」。

Ø   延伸為救助的意思時，如「救護車」。

Ø   延伸為包庇。如「袒護」、「庇護」、「官官相護」(官官相衛)，這裡的意思較為負面。

3.4  物(ㄨˋ)：

Ø   物的原意是存在於天地間人事物的通稱，如「天生萬物」、「物以類聚」。

Ø   泛指東西，長物，多餘的東西。「別無長物」(ㄓㄤˋ)指除必備事物之外，空無所有。形容家貧或生活儉樸。

Ø   延伸意義為作品或言談中的內容。如「言之有物」。

3.5  優(ㄧㄡ)：

Ø   核心字義是好的、充沛的。強調好的、上等的意思，常用詞如「優等」、「優秀」。強調充沛、富饒的詞，如「優渥」(生活或環境)。

Ø   另有柔弱的意思，如「優柔寡斷」，是指無法果斷決定，意思較負面。

3.6  直(ㄓˊ)

Ø   直的本意是不彎曲。常用詞如「筆直」、「直線」。引伸為沒有私心的，如「正直」、「耿直」，或是行為或性格坦白爽快，如「心直口快」、「直性子」。

4.      成語是非題(範圍是學過的，隨堂測驗不用準備－2018年教案25-26)

4.1  志同道合：是指彼此的志趣和理想一致嗎？

4.2  道停途說：在路上聽到最新消息，怕別人不知道又在路上趕快告訴別人，泛指及時為大家更新消息？在路上聽到一些沒有根據的話，不加求證就又在路途中說給其他的人聽。泛指沒有經過證實、缺乏根據的話？

4.3  夜長夢多：在漫漫的長夜裡，反覆做著夢。是指睡得好或是不好？

4.4  亡羊補牢：丟失了羊，就趕快修補羊圈。比喻犯錯後及時更正，尚能補救？丟失了羊才去修補羊圈，比喻已經太晚、來不及？

4.5  眾望所歸：是指大家都對他有所期望，喜歡他、愛戴他？還是指大家都希望他趕快回家，表示並不喜歡他？

5. 從生字學成語

5.1  一分耕耘，一分收穫(一 ㄈㄣㄍㄥ ㄩㄣˊ， 一 ㄈㄣㄕㄡㄏㄨㄛˋ )：想要得到多少成果，就必須付出同等的努力。如「一分耕耘，一分收穫，天下沒有不勞而獲的事。」

5.2  優柔寡斷(一ㄡ ㄖㄡˊㄍㄨㄚˇㄉㄨㄢˋ )：行事猶豫不決，不能當機立斷。相似的有舉棋不定、遲疑不決、猶豫不決，相反的有當機立斷、剛毅果決、斬釘截鐵。

5.3  以直報怨(ㄧˇㄓˊㄅㄠˋㄩㄢˋ)：用公正的態度對待仇人。

6. 姑姑講故事

課後作業

1. 每天念唐詩5遍給大霓聽：小迢念，大霓要看小迢有沒有念錯。(10min/day)
2. 每週要寫2天中文日記。(1.5hr/week)
3. 生字練習(2hr/day)

成語補充

1.          坐觀成敗：指冷眼旁觀別人的成功失敗而不幫助。

2.          按兵不動：控制軍隊，使暫時不行動，以等待時機。

3.          輕舉妄動：輕：輕率，不慎重。妄：隨便，胡亂。指未經慎重考慮，輕率、盲目地採取行動。

4.          蠢蠢欲動：蠢蠢：蟲子爬動的樣子。蟲子要爬行時的動作。比喻人意圖搗亂。

5.          雷厲風行：像打雷那樣猛烈，像颳風那樣迅速。形容做事聲勢猛烈，行動迅速。

6.          48.煙波浩渺：煙波：霧靄蒼茫的水面；浩渺：水面遼闊。形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。

7.          杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。

8.          螳螂捕蟬，黃雀在後：螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它後面正要吃它。比喻目光短淺，只想到算計別人，沒想到別人在算計他。

9.          鷸蚌相爭：「鷸蚌相爭，漁翁得利」。比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。

10.      青出於藍：比喻學生超過老師或後人勝過前人。

20200410中文課(6)

1. 單字聽寫：NA

2. 字感是非題(隨堂測驗不用準備，用藍筆圈出，用紅筆訂正)

• 約法三章：原指軍隊法紀嚴明，後泛指約好或提出幾條規定，大家共同遵守？
• 運籌帷幄：帷幄是指布簾，作戰時在後方，表示貪生怕死，不到前線？或是在後方主持大計，考慮決策？
• 好謀善斷：喜歡出謀劃策，善於作出判斷。這是正面或負面的評價？
• 學海無涯：學習像是在海上航行，沒有邊際，是比喻要學的知識無窮無盡？還是比喻漫無計劃的學習？
• 九牛一毛：像是九頭牛身上的一根毛，是不是表示很小或很不重要？
• 滄海一粟：大海裡的一顆穀粒，形容非常渺小？還是形容非常珍貴？
• 白雲蒼狗：蒼：灰白色。浮雲像白衣裳，頃刻又變得像蒼狗。比喻天氣變化多端，或是比喻事物變化不定、世事變幻無常？
• 有恃無恐：因為有依靠而不害怕、沒有顧忌。在句子「他父親是政府要員，他使用起公家資源，有恃無恐。」這是正面或負面的評價？
• 力透紙背：形容書法繪畫筆力遒勁有力，也形容詩文作品的論點或觀察非常深刻。這是正面或負面的評價？
• 鬼斧神工：像是鬼神製作出來的，是形容藝術技巧高超，不是人力所能達到？或是形容不知不覺中完成？
• 義無反顧：義：道義。反顧：回頭看。指縱使反悔了，講義氣就還是要照顧兄弟、完成任務？或是指為了正義事業而勇往直前，毫無猶豫？

3.      從生詞學生字(課後有國字練習)：刻勢贊約傳通

3.1  刻(ㄎㄜˋ)

Ø   核心字義是深深的紀錄、留存，常用的詞有「刻字」、「雕刻」、「刻舟求劍」，延伸為較抽象的用法，如造句「那段美好的回憶，已深深的刻在我的心版上。」

Ø   古代記時的名稱，一晝夜共分一百刻。今以十五分鐘為一刻。詞有「一刻鐘」，但在日常對話中並不常見。也有短暫時間的意思，常用於「刻不容緩」、「此時此刻」。

3.2  勢：(ㄕˋ)

Ø   力量：意思為權力時，常用詞有「有錢有勢」、「仗勢欺人」，一思為威力時，常用詞有「火勢」、「風勢」。

Ø   狀態、形貌：常用詞有「手勢」、「姿勢」、「手勢」、「姿勢」，意思偏向狀況、機會時，常用詞有「時勢」、「局勢」。

3.3  贊 (ㄗㄢˋ)

Ø   同意：常用字「贊成」、「贊同」。

Ø   協助、輔導：如「贊助」。

Ø   在文言文中有更多不同的意思，但在白話文中，以上是最常用的兩個意思。

3.4  約(ㄩㄝ)：

Ø   束縛、限制：常用詞「約束」，延伸為「約定」、「約會」。

Ø   精簡：如數學上的「約分」，家居風格的「簡約」。

Ø   模糊、不強烈：形容女子美好有「婉約」、「風姿綽約」，講估計、不精準的詞有「大約」、「隱約」。

3.5   傳(ㄔㄨㄢˊ或ㄓㄨㄢˋ)：

Ø   核心字義由一方交給另一方(ㄔㄨㄢˊ)：如「傳球」、「傳承」、「流傳」。傳並不一定傳具體的物品，也能傳抽象的東西，像是知識、訊息，如「傳授」、「傳播」，或是看不見的細菌或病毒，如「傳染」

Ø   記載、解釋(ㄓㄨㄢˋ)：記載某人一生事跡的文字，如「傳記」，若傳記是主角自己寫的，就是「自傳」；另有解釋的意思，如中國經典《左傳》，這裡的傳不是指「傳記」，而是作者左丘明為《春秋》作了注釋，所以它是一本解釋《春秋》的書，《春秋》是孔子編修的魯國史，孔子編的這本《春秋》記載的是魯隱公元年至魯哀公14年的歷史，採用的是編年體的形式，所謂編年體，就是按照時間順序，對歷史事件進行簡潔的、大綱式的敘述。

https://kknews.cc/culture/pp9vp2p.html

3.6  通(ㄊㄨㄥ)

Ø   貫穿、沒有阻礙：「暢通」、「四通八達」、「你的作文寫得不夠通順。」、「水管不通了。」另外可引伸為順利，如「星(官)運亨通」。

Ø   到達、往來：可以想成從沒有阻礙這個基本字義衍伸來，如「通道」、「通往」、「通商」、「通航」、「互通有無」。若講的是訊息、消息的到達往來，「通知」、「通報」

Ø   共同：「好逸惡勞是一般人的通病。」

Ø   整個、全部：「通宵」、「通盤考量」造句「你們通通上樓去」。要形容完全的了解或明白，常用詞有「通曉」、「精通」，另外講人很了解某事也會用通，如「中國通」、「萬事通」、「數學通」。

Ø   量詞：「一通電話」、「三通電報」。

4.      成語是非題(範圍是學過的，隨堂測驗不用準備－2018年教案23-24)

4.1  五光十色：比喻內容豐富，變化萬端，能夠有五種光線和十種顏色會有很炫爛的視覺效果對嗎？

4.2  目光如炬：眼光如火炬般光亮，形容人怒視，也可以當作因有火炬可照得清楚，比喻見事透澈，識見遠大。對嗎？

4.3  浮光掠影：當我們形容某人的言論或觀點為浮光掠影，是正面或負面的評價？

4.4  囊中取物：是形容簡單或困難？

4.5  燃眉之急：是很緊急或是沒那麼緊急？

4.6  口是心非：與「言不由衷」、「陽奉陰違」都是意思相近嗎？

4.7  將計就計：請問這是表示中了敵人的圈套嗎？

4.8  三頭六臂：請問這是用來形容人本領很大嗎？

5. 從生字學成語

5.1  刻舟求劍(ㄎㄜˋㄓㄡ ㄑ一ㄡˊㄐ一ㄢˋ)：楚人過江，劍掉水中，便於船舷刻一記號，待船停止，從刻記號處下水尋劍的故事。後用以比喻拘泥固執，不知變通。

5.2  四通八達(ㄙˋㄊㄨㄥ ㄅㄚ ㄉㄚˊ)：兩種意思，一是指方相通的道路。形容交通便利，二是形容對事理明白曉暢、融會貫通。

5.3  擂鼓三通(ㄌㄟˊㄍㄨˇㄙㄢ ㄊㄨㄥ)：古代戰場上，兩軍對壘，列陣交鋒，常擊鼓三次，以激勵士氣，助長威風。

6. 姑姑講故事

課後作業

1. 每天念唐詩5遍給大霓聽：小迢念，大霓要看小迢有沒有念錯。(10min/day)
2. 每週要寫2天中文日記。(1.5hr/week)
3. 生字練習(2hr/day)

成語補充

1.          約法三章：原指軍隊法紀嚴明，後泛指約好或提出幾條規定，大家共同遵守。

2.          運籌帷幄：常指在後方決定作戰方案。泛指主持大計，考慮決策。

3.          好謀善斷：喜歡出謀劃策，善於作出判斷。

4.          學海無涯：學習像是在海上航行，沒有邊際，要學的知識無窮無盡。

5.          九牛一毛：像是九頭牛身上的一根毛，比喻極大數量中微不足道的數量。

6.          滄海一粟：大海裡的一顆谷粒，形容非常渺小。

7.          白雲蒼狗：蒼：灰白色。浮雲象白衣裳，頃刻又變得象蒼狗。比喻事物變化不定。

8.          有恃無恐：因為有依靠而不害怕,沒有顧忌.多含貶義.

9.          力透紙背：形容書法繪畫筆力遒勁有力。也形容詩文作品深刻有力。

10.      鬼斧神工：象是鬼神製作出來的。形容藝術技巧高超，不是人力所能達到的。

11.      義無反顧：義：道義。反顧：回頭看。指為了正義事業而勇往直前，毫無猶豫。